ILE -Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in allen Schulformen und in Kindertagesstätten - Ambulante heilpädagogische Frühförderung
Unsere Grundsätze und Leistungen in der Schulbegleitung in Kurzform
Nicht alle Schüler lernen gleich.
Meistens gelingt die Schullaufbahn ohne besondere Hilfen. Einige Kinder/Jugendliche benötigen mehr Zeit für die Erreichung der Lernziele oder eine Einzelfallhilfe auf Zeit, um es in der Schule einfacher zu haben.
Das Angebot der ILE-Schulbegleitung orientiert sich an der der aktuellen Situation und an den Bedürfnissen des Schülers.
Oberstes Hilfeziel der Schulbegleitung ist in jedem Fall die Förderung der Selbständigkeit des Kindes/des Jugendlichen.
ILE-Schulbegleitung betont die partnerschaftliche, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern, den Lehrkräften/Schulen und den Kostenträgern der Maßnahme.
Kinder und Jugendliche mit einer geistigen-, körperlichen oder seelischen Behinderung können
- Unterstützung bei der Aneignung der Lerninhalte
- bei der Kommunikation mit ihren Mitschülern und Lehrkräften
- bei der Erweiterung ihrer sozialen Kompetenzen
- bei der persönlichen Mobilität und pflegerischen Versorgung
- bei der Teilnahme an schulischen Aktivitäten durch eine Schulbegleitung erhalten.
Kitabegleitung
Weil es im Kita-Alltag nicht immer möglich ist, allen Kindern die besondere Aufmerksamkeit und bedarfsgerechte Unterstützung zukommen zu lassen, unterstützt ILE-Kitabegleitung Kinder mit einer geistigen- oder einer Körperbehinderung beim Besuch einer Kindertagesstätte durch persönliche Assistenzkräfte.
Manche Kinder (z.B. bei Diabetes) benötigen Unterstützung bei der Nahrungszubereitung und bei der Kontrolle des Blutzuckerspiegels.
Besondere Unterstützung kann auch darin bestehen, die Kontaktaufnahme zu anderen Gruppenkindern und im sozialen Umfeld der Kita zu erleichtern, sie beim Spielen, beim Essen, bei Toilettengängen oder bei der Orientierung im räumlichen Umfeld zu motivieren und Hilfestellungen zu leisten.
Wir unterstützen Kinder dabei, Dinge selbständig zu erlernen und umzusetzen.
Frühförderung
Heilpädagogische Frühförderung beinhaltet die regelmäßige, individuelle Förderung
- im vertrauten Umfeld des Kindes
- in einer Kindertagesstätte oder zu Hause
Häufig geht es um
- die Stärkung der emotionalen Sicherheit des Kindes
- die Förderung der kognitiven Fähigkeiten
- die Integration der (Sinnes-) Wahrnehmung
- die Entwicklung der Sensomotorik - Grob- und Feinmotorik
- Anregung und Aufbau der Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten
- die Vermittlung erster sozialer Normen sowie den Aufbau positiven Sozialverhaltens
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